Bildungsministerkonferenz einigt sich auf gemeinsame Linie zu Social Media an Schulen

Im Mittelpunkt der Erklärung stehen nach Angaben der Konferenz die Entwicklung digitaler Resilienz, der Schutz vor negativen Folgen exzessiver Social-Media-Nutzung sowie die enge Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus. Wie in anderen Ländern wird auch in Deutschland derzeit über Altersgrenzen für soziale Medien diskutiert; aktuell erarbeitet eine Expertenkommission Empfehlungen für konkrete Maßnahmen. Die Bildungsministerkonferenz versteht ihre Einigung als bildungspolitischen Beitrag zu dieser Debatte.

Die Christine Streichert-Clivot (SPD) forderte, die Stärkung der Medienkompetenz an Schulen müsse stärker in den Mittelpunkt rücken. "Social Media kann verbinden, informieren und inspirieren, aber auch verunsichern, unter Druck setzen oder manipulieren. Deshalb müssen junge Menschen lernen, kritisch hinzuschauen, Informationen einzuordnen und selbstbewusst mit digitalen Medien umzugehen", sagte sie. Die Länder müssten dafür verlässliche Rahmenbedingungen schaffen.

Bundesbildungsministerin Prien kündigt Empfehlungen an

Die Dorothee Feller (CDU) betonte die Rolle der Eltern. Eine Vorbereitung der Kinder auf eine von Social Media, Künstlicher Intelligenz und weiteren digitalen Entwicklungen geprägte Welt funktioniere nicht ohne die Familien, sagte Feller. Angebote wie "Kompetent im Netz" würden daher weiter ausgebaut, kündigte sie an.

Karin Prien (CDU) wies darauf hin, dass in der Sache Einigkeit bestehe, auch wenn die Positionen zu einem pauschalen Verbot auseinandergehen. "Unabhängig davon, ob wir jetzt im Einzelnen für oder gegen ein pauschales Social-Media-Verbot - das ist ja eine sehr vereinfachte Debatte, die hier geführt wird - sind", sagte Prien. Über die drei Kernelemente der Erklärung bestehe demnach Konsens.

Länder reagieren auf laufende Debatte

Prien kündigte an, dass die Ergebnisse der Expertenkommission am 24. Juni vorgestellt würden und knapp 50 Empfehlungen enthielten, die sich neben den Schulen auch an Eltern, Kitas und etwa Ärzte richteten. Damit solle das Thema über den schulischen Kontext hinaus in Familien und in die frühkindliche Bildung getragen werden.

Mit der Erklärung reagieren die Länder auf die laufende gesellschaftliche Diskussion über den richtigen Umgang mit sozialen Netzwerken, TikTok, Instagram und Co. Erstmals haben sich alle zuständigen Ministerinnen und Minister auf gemeinsame Ziele, Leitlinien und Maßnahmen verständigt. Damit soll verhindert werden, dass an Schulen in jedem Bundesland unterschiedliche Regeln gelten.

Ausblick auf das Schuljahr 2026/27

Die Bildungsministerkonferenz ist das Gremium, in dem die für Schule und Bildung zuständigen Ministerinnen und Minister der 16 Länder gemeinsame Positionen abstimmen. Die diesmalige Tagung fand in München statt, weil Bayern turnusgemäß den Vorsitz innehat. Die nächste Sitzung ist für den Herbst geplant; dann soll die Umsetzung der Empfehlungen beraten werden.

Beobachter sehen in der Einigung vor allem ein Signal an Familien und Schulen, die sich bislang allein gelassen fühlen. Mit Blick auf das beginnende Schuljahr 2026/27 erhoffen sich Lehrerverbände konkrete Unterrichtsmaterialien, Fortbildungen und klare Ansprechpersonen. Kritiker monieren hingegen, dass freiwillige Vereinbarungen ohne gesetzliche Altersgrenzen nur begrenzt wirksam seien.

Klar ist: Die Politik setzt mit der Erklärung auf Aufklärung und Kompetenz statt auf ein schnelles Verbot. Ob dieser Kurs aufgeht, werde sich zeigen, sobald die knapp 50 Empfehlungen der Expertenkommission am 24. Juni im Detail vorliegen und in den Ländern beraten werden.